教学资源
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302023-06
江苏省高校优秀微课教学作品
http://home.jsysy.org.cn/#/resources/list?ctype=2 -
042023-04
《教师数字素养》
教师数字素养.pdf -
262022-07
相关网站资源链接
https://higher.smartedu.cn/home国家高等教育智慧教育平台http://www.moe.gov.cn/fbh/live/2022/54453/“教育这十年”“1+1”发布会②：介绍党的十八大以来我国高等教育改革发展成效https://www.cahe.edu.cn/site/content/15056.html怀进鹏：胸怀国之大者建设教育强国推动教育事业发生格局性变化https://www.cahe.edu.cn/site/content/14802.html怀进鹏：为加快建设世界重要人才中心和创新高地贡献力量https://www.cahe.edu.cn/site/content/14651.html教育部长怀进鹏：不断推动高校思想政治工作高质量发展https://www.cahe.edu.cn/site/content/15215.html杜玉波：构建更加多元的高质量高等教育体系https://www.cahe.edu.cn/site/content/15150.html吴岩：扎实推进高等教育数字化战略行动https://www.cahe.edu.cn/ -
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《给大学新教员的建议》《给大学新教员的建议》基于广泛可靠的实证研究，针对成功的大学新教员与“苦苦挣扎”的大学新教员之间的巨大反差，总结出十条明确、实用的职业发展建议。倡导“恰到好处”工作法，通过这十条具体，实用、简捷、明晰的建议，帮助大学新教员在教学、学术写作与发表、社交与服务三个方面获得迅速的进展。《开启教学生涯 大学新教师的关键15周》在教学生涯的头一节课，面对数十张年轻的面庞，你不禁想：“我该怎么教呢？”《开启教学生涯:大学新教师的关键15周》面向高校新任教师，就课堂教学和职业发展给出丰富、实用的指引。作者结合自己有趣的从教经历娓娓道来，又对教学研究领域的文献旁征博引。《如何成为卓越的大学教师》本书是对不同大学和各个学科近百位卓越老师长达15年观察研究的总结。透过一个个生动的故事，本书为我们描绘了精彩教学的典范，举出了学生展现创意和发掘自己潜能的实例，揭示了卓越老师对学生产生持久积极影响的秘密。《如何讲授新课程》本书通过一位资深的教学专特里萨·休斯顿家的视角，就一些典型教学案例提出了颇具建设性的看法。教师应如何最为有效地准备新课程教学？教师如何在学生中树立学术威信？教师回答不了学 -
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教学工具与软件
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